El trabajo con criaturas, adolescentes y jóvenes nos pide cultivar tanto una actitud como una presencia que nos permitan sintonizar con la persona que tenemos delante.
Una actitud amorosa, empática, curiosa, sin juicio nos ayudará a forjar buenos vínculos con el alumnado al que acompañamos, facilitando así convertirse en referentes significativos para ellos.
Presencia, “estar”, “estar aquí y ahora”, ser persona ante la otra persona, más allá de los roles (y sin menospreciarlos) poder mostrarme humano ante los alumnos nos abre la posibilidad a la proximidad, en la conquista de valores humanísticos, que confían con la persona.
Atender con presencia lo que sucede mejorará cualitativamente las interacciones y nuestras relaciones.
La voluntad de esta formación es trabajar con nosotros mismos para practicar con el estado de presencia, el contacto con el otro, el espacio interno propio y explorar lo que ocurre con todo esto en la relación.
Esta formación puede recibirse de forma presencial u on-line.
– Profesionales de la educación (maestros, educadores, monitores, veladores…),
– Profesionales del entorno médico pediátrico, madres y padres (grupos de familias, AFA’S…).
Teórico-experiencial
A demanda, con un mínimo de horas.
– Practicar con el propio estado de presencia
– Identificar qué nos facilita y qué nos dificulta estar presentes
– Aprender a acompañar de forma presente
– Vivenciar el recibir un acompañamiento desde esta actitud
– Investigar sobre los juicios y creencias propias
– Práctica meditativa en distintos formatos
– Presencia y relación interpersonal
– El silencio como forma de comunicación
Llámanos al 636 30 12 18, envía un whatsapp al mismo numero, un email a hola@taniarojogestalt.com o rellena el formulario al pie de esta pagina, y nos pondremos en contacto contigo a la mayor brevedad posible.
Gracias 🙂
