A menudo, el acompañamiento de los límites nos genera muchas preguntas. ¿Cómo ponerlos? ¿Cuándo hacerlo? ¿Qué decir para no chantajear? ¿Desde qué lugar (autoridad vs. autoritarismo)? ¿Estoy frustrante de más? ¿O de menos?
Acompañando a criaturas o adolescentes se darán muchas situaciones donde necesitaremos poner límites.
La voluntad de esta formación es abrir un espacio de práctica, reflexión y traspaso de conocimientos en relación con los límites.
Para poder hacer esto partiremos de la experiencia propia a través de dinámicas, hilando de la experiencia a lo teórico construyendo conjuntamente para recoger también saberes propios, así que iremos de dentro hacia fuera.
Esta formación puede recibirse de forma presencial u on-line.
– Profesionales de la educación (maestros, educadores, monitores, veladores…),
– Profesionales del entorno médico pediátrico, madres y padres (grupos de familias, AFA’S…).
Teórico-experiencial
A demanda, con un mínimo de horas.
– Aprender la función del límite y los efectos que genera
– Aprender formas respetuosas de ponerlos
– Tomar conciencia de la propia relación con los límites
– Reflexionar sobre el sentido de los límites (concretos)
– Etapas evolutivas y límites
– Necesidades básicas y necesidades secundarias
– Comunicación no verbal. Cuerpo y distancias al poner los límites.
– Comunicación verbal
– Comunicación no violenta
– El sentido de la transgresión
– Actitud
– Práctica con casos
Llámanos al 636 30 12 18, envía un whatsapp al mismo numero, un email a hola@taniarojogestalt.com o rellena el formulario al pie de esta pagina, y nos pondremos en contacto contigo a la mayor brevedad posible.
Gracias 🙂
